EDUCATION MOTRICE

Les enfants marchent librement mais sont entraînés à occuper tout l'espace, à s'asseoir, à se relever plus rapidement, à s'arrêter, à reprendre leur marche, à courir, à dominer leur besoin d'agitation. Obéissant progressivement au rythme, leurs mouvement y gagnent beaucoup d'aisance. Les groupes se forment; il faut tenir compte des autres, régler sa marche sur celle des petits camarades. L'attention s'éveille, et les enfants réagissent vivement lorqu'un rythme très différent succède à celui qu'ils respectaient au préalable. Ils abandonnent la marche par exemple, pour adopter la course. Ils sont heureux de découvrir ce nouveau rythme. (Note de l'auteur)